تربیت سیاسی بهعنوان فرایند و شاخهای از تربیت، دانشها و ارزشها، نگرشهای نظام سیاسیای را به نسل نو منتقل میکند و باعث استحکام و استمرار آن نظام میشود. این بعد از تربیت، از مهمترین مقولههایی است که از دیرباز مورد توجه بزرگان دین، عارفان و متفکران مختلف قرار گرفته است. یکی از ویژگیهای مهم این کار پژوهشی، تلاش برای فراهم آوردن پژوهشی منظم در زمینۀ تربیت سیاسی و منبع قرار دادن آثار مولانا از جمله مثنوی معنوی، دیوان شمس و مکتوبات بهعنوان مواردی از غنیترین منابع در حوزۀ ادبیات و بهخصوص معارف سیاسی اسلامی است. مسئلۀ اصلی پژوهش حاضر، استخراج و تدوین اهداف و اصول تربیت سیاسی بر مبنای آثار مذکور مولاناست. همچنین این پژوهش، کیفی و از نوع تحقیقات بنیادی نظری محسوب و از نظر روش پژوهش و جمعآوری اطلاعات، از نوع توصیفی ـ استنتاجی و کتابخانهای است، به این صورت که دادههای مورد نیاز با استفاده از «فیشهای ثبت اطلاعات» گردآوری و تنظیم میشود. مهمترین هدف تربیت سیاسی استخراجشده از اندیشههای عرفانی مولانا که از آراء و اصول تربیت سیاسی او به دست میآید، سازماندهی جامعۀ سیاسی و تربیت شهروند فعال و آگاه به مسائل سیاسی و اجتماعی زمانه است.
قنبری,رضا , صفار حیدری,حجت و غفاری چراتی,مریم . (1398). تحلیل و تبیین اندیشههای عرفانی مولانا و دلالتهای آن در تربیت سیاسی. مطالعات عرفانی, 15(2), 133-160.
MLA
قنبری,رضا , , صفار حیدری,حجت , و غفاری چراتی,مریم . "تحلیل و تبیین اندیشههای عرفانی مولانا و دلالتهای آن در تربیت سیاسی", مطالعات عرفانی, 15, 2, 1398, 133-160.
HARVARD
قنبری رضا, صفار حیدری حجت, غفاری چراتی مریم. (1398). 'تحلیل و تبیین اندیشههای عرفانی مولانا و دلالتهای آن در تربیت سیاسی', مطالعات عرفانی, 15(2), pp. 133-160.
CHICAGO
رضا قنبری, حجت صفار حیدری و مریم غفاری چراتی, "تحلیل و تبیین اندیشههای عرفانی مولانا و دلالتهای آن در تربیت سیاسی," مطالعات عرفانی, 15 2 (1398): 133-160,
VANCOUVER
قنبری رضا, صفار حیدری حجت, غفاری چراتی مریم. تحلیل و تبیین اندیشههای عرفانی مولانا و دلالتهای آن در تربیت سیاسی. مطالعات عرفانی. 1398;15(2):133-160.